Estrés académico / Academic Stress

El estrés constituye uno de los problemas de salud más generalizado actualmente. Es un fenómeno multivariable resultante de la relación entre la persona y los eventos de su medio. Ante el estrés académico, los estudiantes deben dominar cada vez más las exigencias y retos que les demanda la gran cantidad de recursos físicos y psicológicos para enfrentar esta problemática. Tal situación les puede hacer experimentar agotamiento, poco interés frente al estudio, nerviosismo e incluso pérdida de control; por ello requieren del reconocimiento y ayuda del personal docente. La conjunción de los efectos anteriormente citados influye en el rendimiento académico de los educandos, puede fomentar el consumo de drogas, alteración del sueño, evitación de la responsabilidad y otras transformaciones que repercutan negativamente en el desempeño de su labor como futuros profesionales y en el logro de sus aspiraciones personales.

Stress is one of the most generalized health problems at present. It is a multi-variable phenomenon as a result of the interpersonal relations and environmental events. While facing the academic stress the students should know the demands and challenges of a great quantity of physical and psychological resources to face the problem. In front of this situation they may feel exhaustion, lack of interest for studies, nervousness and lack of emotional control, that´s why they require the help of the teaching personnel. The union of effects of the above mentioned factors affect the academic efficiency of the students and they can promote drug consumption, sleeping disorders, avoidance of responsibility and others which may have a negative effect in their working performance as future professionals and the achievement of their personal aspirations.

Efectos del salbutamol y del arubendol por vía inhalatoria sobre la función pulmonar en niños asmáticos / Efects on inhaled salbutamol and arubendol on pulmonary function in asthmatic children

Se estudia la función pulmonar en 50 niños asmáticos grado III de ambos sexos, con edades entre 7 y 14, los cuales fueron tratados con salbutamol y arubendol para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones entre los valores obtenidos de los paràmetros funcionales respiratorios 20 minutos antes y después de aplicados los medicamentos por vía inhalatoria. no se encontraron diferencias significativas en relación con la efectividad de éstos fármacos ni efecto diferenciado sobre alguno de los sexos. Fisiologicamentetodos presentaron variaciones individuales con respecto al inicio del tratamiento